Aprendiendo Conecta2!!

Coincidimos con Nicolas Burbles...

Te invitamos a recorrer una revista virtual! Visita este nuevo soporte on line que puede enriquecer tus clases, excelente herramienta. En este caso responde a nuestra temática Educación e Internet! Visitalo en el siguiente link:  Clic aquí!

Retomando algunas palabras de Tamara Díaz: "...No cabe duda de que las TIC, en algún momento del proceso de su incorporación al sistema escolar, han sido consideradas por la mayoría de los gobiernos como un mecanismo propicio para lograr el cambio educativo. ¿Qué expectativas pusieron en estas herramientas y qué efectos esperaban conseguir que justificaran la inversión que debían realizar? Benavides y Pedró apuntan cuatro argumentos para su defensa.  1. El desarrollo económico, al considerar que el progreso de los países está basado en el incremento del conocimiento colectivo de sus ciudadanos, lo que supone apostar por la mejora del aprendizaje y por la incorporación de unas herramientas tan poderosas como las TIC.  2. La equidad y justicia social, al considerar estas nuevas tecnologías como medios idóneos capaces de reducir la llamada “brecha digital”.  3. El cambio pedagógico, ya que permite generar nuevos espacios para el aprendizaje, redefinir los roles de...

"Las y los jóvenes incorporan el uso de las TIC de manera espontánea y cotidiana. Muchas veces, esto significa que no se reflexiona en profundidad sobre su uso, ya que es algo muy habitual. Los adolescentes evidencian conocimiento respecto de habilidades operacionales. Es todavía un desafío mejorar las habilidades de producción y procesamiento de contenidos" María José Ravalli,

¿Los jóvenes son realmente nativos digitales? ¿como utilizan la tecnología? Los chicos pasan más horas con las pantallas que en la escuela VIDA COTIDIANA Un estudio reveló que el 80% está de 4 a 6 horas diarias frente a la computadora, el celular y la TV. La cifra se duplicó en 5 años. Afirman que el fenómeno es mundial y refleja un fuerte cambio cultural. ARTICULO DE IMPORTANCIA: CLIC AQUI!

Pensando en el aprendizaje  en relación con la tecnología podemos decir que: “Las ideas son los ladrillos de la construcción de conceptos y teorías y, como ellos, nos permiten comprender los datos que surgen de las observaciones de los alumnos.” [1] El  aprendizaje se da en una situación social de comunicación y un lugar de interacción entre profesores y alumnos o entre pares. Vigosky afirma que: “para que estas interacciones sociales sean efectivas para el aprendizaje se plantea la hipótesis de que existe una zona de desarrollo potencial (ZDP) definida por el conjunto de actividades que una persona es capaz de hacer con la ayuda de otra”. Para enseñar ciencias a los adolescentes de la actualidad, lo ideal sería utilizar la enseñanza de una ciencia en acción, llamada C.T.S.  Esta, no solo tiene como objetivo motivar a todos los estudiantes y promover la alfabetización científica, sino también, que la ciencia escolar se  conecte con los problemas cotidia...

Para revisar algunos datos de la UNESCO sobre Educación, escuela e Internet te invitamos a visitar el siguiente enlace:  CLIC AQUÍ! Y para reflexionar de como la tecnología puede ayudarnos dentro de las aulas...

Para pensar en Internet como espacio educativo....

Bienvenidos! a todos los que quieran debatir e intercambiar ideas acerca de las TIC pensadas desde dentro del aula. dentro del presente blog se trabajaran los temas de: -la escuela y la implementación de las tics. -los jóvenes a quienes educamos: ¿son nativos digitales? -ventajas y desventajas en la utilización de las tics. -situación de nuestro país en base a la problemática